Люди земли Речицкой. Василий Дешук. Математика жизни

Кто не знает Василия Дешука?! Солтановцы знают его, потому что он свой, местный, и учительствовал, директорствовал в школе более 40 лет. Человек уважаемый, авторитетный. Честь и совесть, как говорят в отделе образования. Речичане – народ наблюдательный и тоже в курсе, кто у нас в районе настоящий пчеловод, чья продукция на осенних ярмарках расходится так хорошо, что всем желающим может и не хватить. Ну а к тому же и внешность у нашего героя запоминающаяся: острый взгляд умных карих глаз, внешность интеллигента при его росте 195 (!).

Крепкий орешек

В далекие 50-е жизнь в Солтановской школе кипела. Василий Дешук не был серой уточкой среди ровесников. Скорее крепкий орешек: выделялся не только своим ростом, но и стремлением к знаниям, упорностью. Схватывал легко. Его конек – математика, физика, химия. С 8 класса титулованный победитель областных и успешный участник III, IV и V республиканских олимпиад по математике. И занимался упорно. На каникулах доставал купленные пособия с задачками повышенной сложности, штудировал, повторял правила. Когда решение не клеилось, шёл к учителю математики Н. И. Ласице, и разбирали задачку вместе.

По словам Василия Григорьевича, послевоенные пятидесятые годы были очень созидательными, жизнь кипела, и казалось, что человек может достичь всего. Но при желании. И оно, неистребимое, у него было. Ежегодно самостоятельно участвовал в заочных олимпиадах, которые проводили «Комсомольская правда», «Знамя юности», побеждал, и вот однажды подростка пригласили принять участие во вступительных экзаменах в БГУ. Победители получали возможность учиться при МГУ и проживать в школе-интернате в Москве. Вот тут-то Василий нажал на тормоза. И вот почему. Наш герой преуспевал и в спорте. На лаврах не почивал, но всё же первые места в районе по метанию диска, толканию ядра были его. Второй разряд имел уже тогда. Одаренного спортивного парня в этот раз как баскетболиста приметили в области: забрали в Гомель в школу олимпийского резерва. Но подростка, выросшего на солтановских просторах, стали утомлять четыре стены интерната. К тому же у нашего героя-умника, как вы можете догадаться, была ещё одна страсть – это естественно-математические предметы, а здесь они отошли на второй план. Отец, приехавший повидать сына, посмотрел, как он «нудится», дрогнул и забрал его домой. Естественно, когда поступило заманчивое предложение с возможностью учиться в МГУ, Василий был настроен решительно: ни под каким предлогом.

Становление

В 66-м Дешук оканчивает 11 классов Солтановской СШ с достойным аттестатом, характеристикой другим на зависть, если бы не одна строчка в ней: «Дисциплинирован, вежлив со старшими, но любит поспорить…» Это чтоб вы не думали, что он был уж таким простым как три копейки парнем – ершистым и с характером.

Пришло время поступать. На тот момент образование претерпевало реформу: переходили с 11-летней формы обучения на десятилетку. В итоге в школах одновременно шли два выпуска, наплыв в вузы был огромный. Куда податься? Поехал Василий с другом в Гомель подавать документы на физмат педагогического института (будущего ГГУ), а через год думали перевестись туда, куда душа ляжет. Экзамен по математике – 4 балла. На экзамене по физике его узнал преподаватель, который возил неоднократно команду области на республиканскую олимпиаду, и, недослушав ответа Василия, поставил «отлично».

– А после последнего экзамена я пошел в деканат к председателю комиссии, чтобы посмотреть свою работу по математике: был уверен, что «4» быть не могло: решил все задания правильно, – вспоминает Василий Григорьевич. – Когда тот узнал, что я победитель областных олимпиад, участвовал на республике, только рукой махнул: «Езжайте домой и ждите вызова».

Так и случилось. В студенчестве четко обозначились лидерские качества Василия Дешука. Со второго курса – староста группы. Председатель совета физкультуры факультета. До сих пор хранит Василий Григорьевич многочисленные факультетские и личные грамоты по спорту. Ему принадлежали рекорды университета по толканию ядра и метанию диска, которые не были побиты порядка 10 лет. Он и здесь в лидерах.

После окончания университета предложили аспирантуру, предмет «Методика математики». Василий мечтал о матанализе, и, скорее всего, у него всё получилось бы, если бы не горе: после последнего экзамена умирает отец. А в Солтаново – мать с двумя младшими сестричками. Пришлось молодому специалисту возвращаться, чтобы подставить мужское плечо.

В местной школе начались трудовые будни. А потом – армия, служил год в ракетных войсках в Прикарпатье. И, надо сказать, не унывал. Знаете, почему? И здесь пригодились крепкие знания и острый ум. Некоторые офицеры заочно учились в Москве в Академии ракетных войск и артиллерии, вот новобранец и помогал им в выполнении контрольных. Причем успешно. В результате Новый год кто – с соком, а Василий – с шампанским в каптерке с вышестоящими.

Женитьба

Парнем наш герой был видным. Исполнив свой воинский долг, вернулся в школу. В 70-е годы здесь обучалось порядка 375 учащихся. Причем в две смены, в третью – вечерняя школа. Вскоре когорту педагогов пополнили молодые «специалистки», на одну из которых и положил глаз Василий. «Занозой в сердце» оказалась Анна Арсеньевна, учительница белорусского языка и литературы, родом из Хойникского района. В своем деле она, будучи из династии педагогов, была настоящим виртуозом. «Очень много читала, да и сейчас читает столько, что мне и не снилось», – рассказывает Василий Григорьевич. Вскоре отпраздновали свадьбу. Авторитет к супруге пришел скоро: она давала ученикам очень крепкие знания. Многие выпускники пошли по её стопам. И не раз областное управление образования по итогам ЦТ отмечало высокие результаты Анны Арсеньевны в плане подготовки учащихся.

Кредо педагога

«Моим основным кредо было дать школьникам глубокие прочные знания, – делится Василий Дешук. – Я понимал, что ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который необходимо зажечь. А чтобы зажечь, нужно, чтобы было то, что будет гореть: это знания, стремление к ним».

По его мнению, четыре качества, которые должны присутствовать у учителя: знать в совершенстве свой предмет, любить детей, быть коммуникабельным (умение общаться со всеми) и четвертое (не поверите!) – артистизм. «Если учитель не умеет 20 раз по-разному сказать: «Иди сюда», то он не лучший учитель», – приблизительно такого мнения придерживается мой собеседник.

Вспомнил Василий Дешук и своего учителя русского языка Илью Филипповича Добранского:

– Изучаем «Войну и мир». На класс – две книги. Расписываем их по часам (причем читали все!), а на следующий день – 15 минут на пересказ в письменной форме. Учитель собирал тетрадки, правил, ставил оценки. Я всегда думал, сколько труда ему это стоило. Пока роман не прочитали, всё время писали. Настоящий учитель всё время в напряжении: отработал «смену», начинает готовиться к следующему дню: писать планы, проверять тетради и прочее.

– Почему падает престиж профессии?

У Дешука на этот счет своё мнение:

– В 90-е изменилась социально-экономическая ситуация. На первый план вышли ценности, которые раньше были вторичны. Зарплата, например, учителя в те годы – 20 долларов, а на некоторых предприятиях её не видели по два-три месяца. Изменился уклад жизни: люди стали торговать, ездить за товаром в Москву, Польшу, Турцию. Мужчины стали уходить из школы, и мы ставку начали делать на подготовку своих кадров. У меня в 2006 году, когда отмечали столетие школы, десять педагогов, это половина коллектива, были нашими учениками. Многие работают по сей день.

Директор

Когда в 85-м Василия Григорьевича назначали директором школы, он поставил условие: согласен, но здание должно быть новое. С далеких 70-х об этом шел разговор, но с места вопрос не двигался. Отопление было печное. В последнем кабинете (там занимался одиннадцатый класс) тряпка примерзала к доске. Спортзал не отапливался. «Я 13 лет проработал учителем и понимал, что так продолжаться не может», – делится бывший директор.

И первое, что было сделано: школу подключили к отоплению спиртзавода.

– Это была победа, – вспоминает Василий Дешук. – Самым сложным оказалось побороть инженерную мысль предприятия о том, что система после подключения не будет работать. Я смог переубедить и оказался прав.

Весь сентябрь–октябрь Василий Григорьевич занимался устройством отопления в старой школе. Директор спиртзавода В. Э. Гуравский выделил трубы и сварщика, и к 7 ноября, к началу второй четверти, школа ожила. Начальные классы (они были первыми потребителями) занимались уже с открытой форточкой. В классах температура – 27 градусов. В коридоре – тоже теплынь. В общем, началась совсем другая жизнь.

Но идея построить новое здание директора не отпускала. Типовой проект сделали быстро, привязали к местности. Но прошел 87-й, затем 88-й, а Дешук слышит всё то же самое: объект не включен в план строительства в районе.

Ситуация изменилась, когда в Солтаново появился новый директор местного совхоза В. А. Виницкий. На второй день, когда его назначили, он зашел в кабинет к директору школы с вопросом: «Какие есть проблемы? Объезжаю социальную сферу».

И на взволнованный рассказ Василия Дешука прореагировал примерно так: «Не включают? Включат!»

И включили. По сей день вспоминает Василий Григорьевич его добрым словом: «Держал на контроле ход строительства. Часто бывал в школе. По тем временам совхоз был очень крепкий: имел два миллиона прибыли, а пять тысяч в то время стоили «Жигули». С подачи В. А. Виницкого за счет хозяйства перепроектировали школьную котельную. По окончании строительства школы выделил средства на приобретение компьютерного класса, оснастил комнату общефизической подготовки.

А затем – перестройка. Председатель покинул хозяйство. По словам Василия Дешука, стал вопрос об энергосбережении в школе. Заменили котлы: паровые на водонагрейный. Теперь в работе директора возникла ещё одна проблема: вывезти 350 м3 дров из леса. Надо было найти машины (требовалось сделать порядка 50 рейсов), приходилось брать учеников старших классов, педагогов – и в лес на погрузку. И лишь, когда передали котельную теплосетям, директор вздохнул свободно и полностью погрузился в учебный процесс. Но, увы, это случилось уже в конце его трудовой деятельности.

Тем временем школа блистала. Был крепкий педагогический состав (порядка 80% из них имели высшее образование). Каждый год среди выпускников были медалисты, ученики поступали в вузы. Для занятий физкультурой предназначались спортзал, стадион со спортивным комплексом и комната ОФП. Столетие школы в 2006-м отметили громко, с многочисленными представительными гостями, достойными результатами и, соответственно, почетными наградами.

Так, 27 лет школьные вопросы были его, Дешука, личными. Столько лет директорствовал Василий Григорьевич. На протяжении трудового пути был награжден многочисленными грамотами областного управления образования, обкома профсоюза работников образования и науки, районного уровня. Его труд был отмечен Благодарностью Президента. А в 2009 году на районном празднике труда Василия Дешука чествовали как победителя в номинации «Человек года».

О личном

У нашего героя – двое сыновей, которые имеют высшее образование. Один сын работает инженером материально-технического обеспечения производства РУТТ, второй – начальником отдела охраны труда, промышленной безопасности и подготовки производства КПП «Полесье». Проживают с семьями в Речице. Подрастают у четы Дешуков внуки. Жизнь продолжается. А ещё – общественная работа. Василий Григорьевич постоянно избирался депутатом сельского Совета, сегодня он член сельисполкома.

Порядка 35 лет назад Василий Григорьевич обзавелся пчелами. Как говорит он, пчел держать – не в тенечке лежать. О лечебных качествах пчелопродукции может рассказывать долго и обстоятельно и всегда готов проконсультировать по поводу качества мёда.

– Это целая наука, – рассуждает Дешук-пчеловод. – Чтобы мёд получился вкусным, качественным и неприторным, его надо катать только зрелым: запечатанным и побеленным пчелами. Если он не созрел, значит, пчелы его ещё не переработали, катать рано. Я строго следую этому правилу, реализую свою продукцию на осенних ярмарках. Покупатели подходят, говорят: «Я у вас уже брал мёд, ещё хочу взять». Доверяют. Такое приятно слышать всегда.

Что надо для счастья

В конце беседы состоялось блиц-интервью с нашим собеседником.

– Василий Григорьевич, как поднять культуру сограждан?

– Конечно, чтение – это залог ума и развития человека. Но зачем сегодня сидеть с книжкой, если всё, что хочешь, – в интернете. Заинтересовался как-то: на какой день недели выпала Троица в 1943 году (карателями была сожжена д. Солтаново)? Набираю в поисковике – 13 июня. Какие проблемы? Начинать надо с семьи. Мой меньший внук в этом году пошел в школу. Когда ему было четыре-пять лет, не помню случая, чтобы он съел конфету, а бумажку бросил на тротуар. Потому что у его родителей с этим строго, спуску не дают. А дети перенимают манеры старших, как губка. Поэтому здесь тон должны задавать родители, потом – педагоги.

– Часто Вы ругаете молодежь?

– Я могу плохо высказаться о молодых, чье поведение вызывает возмущение. В своей работе всегда уважительно относился к каждому ученику. Ко мне приходили на ковер, но я никогда не позволял себе выражаться по отношению к ним. Однажды довелось сказать родительнице, что её сын немножко мешковат, и если бы Вы знали, какая обида была на меня. После этого стараюсь не высказываться вообще.

– Как часто кусают пчелы?

– С ними нужно уметь договариваться. Я могу без маски работать, и меня не укусит ни одна пчела, потому что она просто так не кусает. Пчела кусает только в том случае, когда ей угрожает опасность: к примеру, вы её прижали, полезли в улей в плохую погоду, а там свои сторожа, и они выполняют свою функцию. Конечно, совсем без укусов не обходится, но это только на пользу.

– Есть ли ещё увлечения помимо пчеловодства?

– В свободное время хожу на рыбалку, иногда сплавляюсь на плоту с друзьями по Березине и Днепру.

– В еде пристрастия нет?

– Я целый день в движении, поэтому поесть люблю. Всеежка.

– Любимое блюдо?

– Нет такого. Мне все нравится, что готовит супруга: и борщ, и рассольник, и голубцы, и пончики, и блинчики.

– Вы счастливый человек?

– И дом построил сам, и сад посадил (там у меня такие персики – загляденье), с супругой сыновей вырастили, поставили на ноги, растут трое внуков, внучка. Директором был, наконец, школу построили. Разве этого мало?

Перепечатка текста и фото Dneprovec.by запрещена без разрешения редакции. info@dneprovec.by